Pas Votre Guide D’enseignement Typique
PUBLIÉ EN FÉVRIER 2026
Ce livre s’addresse à tous ceux qui enseignent, guident et soutiennent des personnes dotées d’un cerveau compliqué et magnifique.
Conseils et stratégies pour soutenir les domaines de difficulté courants chez les personnes ayant des troubles neurodéveloppementaux complexes (TNC) Ces difficultés peuvent toucher l’attention et la concentration, le comportement, les habiletés sociales, l’aspect émotionnel, la santé mentale et parfois l’apprentissage (p. ex. TDAH, TSA, troubles d’apprentissage, TSAF, traumatisme, troubles de l’attachement, etc.).
CE QUE LES AUTRES EN DISENT:
“J'ai vraiment apprécié la présentation et les ressources d'Angela. Elle fait preuve d'une évidente empathie et compassion profondes pour soutenir la communauté FASD. Son expérience m'a inspiré.”
~ Thames Valley District School Board Principal. R.E.
“Surpris et éclairé, mais aussi conscient que cela pourrait toucher tant de personnes et que nous n'en sommes tout simplement pas conscients. Avec autant de cas non diagnostiqués,il est INDISPENSABLE de mettre en place des aides universelles”.
~ Éducateur, TVDSB
“Ceci m'aidera dans le cadre de mes réunions à comprendre que les “symptoms” et non les comportements pourraient être liés à un trouble neurodéveloppemental compliqué et/ou à l'impact d'une exposition prénatale à l'alcool”.
~ Éducateur, TVDSB
“J'ai lu votre nouveau livre sur l'éducation des enfants et je l'ai trouvé genial. Il est très utile et facile à lire. Trois choses m'ont particulièrement marqué: (1) Il s'adresse aux personnes de TOUS âges présentant des différences cérébrales, ce qui est formidable! (2) Il est rédigé de manière très respectueuse envers les personnes présentant des différences cérébrales et met également l'accent sur leurs points forts. Ce sont d’excellentes approaches qui, encore une fois, ne sont pas toujours utilisées dans la recherche. (3) J'apprécie ce que vous dites sur le fait de ne pas se concentrer uniquement sur un diagnostic spécifique afin d'être plus inclusif et de réduire lastigmatisation”.
~ Soignant et animateur de groupe de soutien
“Encore une fois, Angela Geddes nous offre une ressource direct et accessible pour aider les personnes dotées d’un “cerveau compliqué et merveilleux”. J’apprécie énormément la façon don’t Angela conserve constamment un ton respectueux et digne envers les personnes atteintes de troubles neurodéveloppementaux complexes, tels que le SAF, les TSA et le TDAH. Elle fait preuve d’une profonde compréhension et de compassion, tout en fournissant des informations et des stratégies concrètes pour mieux outiller les familles, les membres de la communauté et les prestataires de services. Merci Angela”
~ Nancy Lockwood, Renforcement des capacités/Conseil stratégique (Handicap, ETCAF, AFCCA et adoption)
“Oh là là…J’adore votre nouvelle resource pour les parents! Elle est formidable! Je l’ai achetée et j’ADORE tout. Il faut absolument que tout le monde puisse y avoir accès” !
~ Soignant et animatrice de groupe de soutien
“Excellente information...il faut absolument partagé dans les écoles, auprès des enseignants et du personnel de soutien. »
~ Enseignant, TVDSB
Obtenir le livre
Ce livre s’addresse à tous ceux qui enseignent, guident et soutiennent des personnes dotées d’un cerveau compliqué et magnifique.
Prix : 35,00 $ CA
Disponible à l'achat via Amazon.
Publié en Février 2026
À tous les enseignants qui, même épuisés, continuent de se présenter pour soutenir leurs élèves qui ont des approches déroutantes, fougueux, créatives et parfois impulsives et réactives face à la vie.
Ce livre a été conçu en pensant à vous: les éducateurs à qui l’on attend qu’ils soient tout à la fois enseignants, conseillers, évaluateurs, soupporteurs, amis, et cela souvent sans avoir reçu la formation ou les ressources nécessaires pour le faire. Nous reconnaissons que beaucoup d'entre vous sont surchargés de travail, insuffisamment soutenus et font de leur mieux. Ce guide propose une approche collaborative et compatissante, fondée sur les réalités de la vie quotidienne en classe. Vous n’êtes pas destine à établir un diagnostic - mais vous pouvez et vous le faites déjà en observant, réagir et soutenir. Ce livre regorge d'outils pratiques pour vous aider à dépister et à reconnaître les élèves qui ont un « cerveau compliqué et magnifique ». Ces élèves ne sont pas volontairement difficiles ; ils sont aux prises avec des symptômes. Avec votre soutien, ils peuvent s'épanouir en toute sécurité, avec dignité et attention.
Ce guide fournit des conseils et des stratégies pour soutenir les domaines courants de difficultés des élèves atteints de troubles neurodéveloppementaux complexes (TNC), qui peuvent inclure des difficultés de l'attention, de la mémoire, du comportement, des difficultés sociaux, émotionnels, de santé mentale et parfois des diffultés d'apprentissage.
Ces symptômes sont souvent associés au trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité (TDAH), aux troubles du spectre autistique (TSA), au syndrome de Williams, aux troubles d'apprentissage, aux problems de santé mentale, aux traumatismes, aux troubles de l'attachement et aux effets de l' exposition prénatale à l'alcool ou aux substances psychoactives (PAE), notamment le trouble du spectre de l’alcoolis ation fœtale (ETCAF).